Los deportes colectivos, aún gozando de una gran popularidad y aceptación social, se han encontrado tradicionalmente en una posición de inferioridad con respecto a los deportes individuales. Esto es especialmente cierto en lo que hace referencia a la planificación, sistematización y puesta en acción de sus estrategias de entrenamiento. Desafortunadamente, en muchas ocasiones se ha intentado aplicar conceptos propios de los deportes individuales a otras disciplinas donde además de una interacción con el medio aparecen factores decisivos como la cooperación, la oposición y la toma de decisiones. Este alejamiento de las características específicas de los deportes colectivos ha ido en detrimento de la optimización del rendimiento de los jugadores.

El Centro de Estudios en Deportes de Equipo es una iniciativa privada desarrollada por diferentes profesores universitarios de todo el mundo y a la vez por reconocidos entrenadores de alto nivel de las diferentes disciplinas deportivas que se enmarcan en el contexto de los deportes colectivos. El principal objetivo de este ente es colaborar en el proceso formativo de los entrenadores, proporcionando procedimientos y tecnología que les permita optimizar las cargas que aplican en sus sesiones de entrenamiento.

Por este motivo, entidades de gran prestigio como la FUNDACIÓN FÚTBOL CLUB BARCELONA, EL INEFC Centro de Barcelona y la empresa BYOMEDIC SYSTEM ofertan el MASTER PROFESIONAL EN ALTO RENDIMIENTO EN DEPORTES DE EQUIPO desarrollando un plan de estudios novedoso y pensado especialmente para este tipo de deportes.

El producto formativo que se presenta, está especialmente diseñado para que el entrenador, después de profundizar en los contenidos que ofrece nuestro plan de estudios, adquiriera una metodología de trabajo específica del entrenamiento en los deportes colectivos, conozca y utilice herramientas relacionadas con la planificación, el control y la valoración del entrenamiento en este tipo de deportes y experimente situaciones prácticas en las que se aplica el modelo desarrollado en los contenidos teóricos.

Los estudios tienen una duración de dos años y se llevan a cabo en las instalaciones del Fútbol Club Barcelona y del INEFC Centro de Barcelona.

Durante el primer curso académico se ofrece una formación genérica común a todos los deportes colectivos y, en el segundo curso, el alumno profundiza en las características especiales que configuran los deportes de equipo desarrollados en campo grande y en campo pequeño.

La dirección del Máster se reserva el derecho de modificar o cambiar el lugar de realización de las clases.

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El MASTER PROFESIONAL EN ALTO RENDIMIENTO EN DEPORTES DE EQUIPO tiene una duración de dos años académicos. Durante todo este periodo se impartirán un total de 800h lectivas (80 créditos) que se desarrollarán de Octubre a Junio de cada año.

El primer curso tiene como objetivo conseguir una amplia formación especializada común a todos los deportes colectivos, profundizando de forma especial en las áreas condicional, coordinativa, cognitiva y socioafectiva que configuran la preparación de estas disciplinas. Concretamente, se ofrece al alumnado un total de 10 módulos por año con un total de 40 créditos.

En el segundo curso se imparten los contenidos que se relacionan con el control, evaluación y la planificación de estos deportes. Durante las tres últimas presenciales los alumnos recibirán clases teóricas y clases prácticas avanzadas impartidas por prestigiosos entrenadores de élite.

El tipo de impartida en el MASTER es de carácter mixto; el 80% de la carga lectiva se desarrolla mediante enseñanza a distancia y el 20% restante mediante enseñanza presencial. El número total de jornadas presenciales es de veinte, diez por año, cada una de ellas con una duración de ocho horas lectivas. Estas clases presenciales se impartirán un sábado de cada mes en las instalaciones anteriormente mencionadas.

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El método pedagógico que se propone en el MASTER esta especialmente pensado para que los profesionales en activo de estas disciplinas deportivas puedan compaginar los estudios con sus responsabilidades laborales. Por este motivo, hemos elegido la formación mixta.

La combinación de clases presenciales y la formación a distancia nos asegura que los contenidos a transmitir lleguen al entrenador de la forma más conveniente y rápida, lográndose los objetivos anteriormente propuestos. El proceso didáctico al que aludimos se plantea fundamentalmente a través de casos prácticos que el alumno deberá solucionar después de haber estudiado la documentación proporcionada en los apuntes y desarrollada posteriormente en las clases presenciales. La resolución de problemas y de casos hipotéticos pretende desarrollar la capacidad de razonamiento del alumno, en el sentido de habituarlo a relacionar conceptos abstractos con situaciones reales, y sentará las bases para que pueda comprender con mayor facilidad las aplicaciones prácticas del proceso de entrenamiento en los deportes de equipo.

Gran parte del éxito de la enseñanza a distancia se basa en la calidad de la documentación que se proporciona al alumnado. El profesorado ha elaborado apuntes que tienen como objetivo facilitar el aprendizaje de los contenidos teóricos referentes a las asignaturas del plan de estudios.

Toda la documentación sigue una estructura común; un primer bloque de información donde se presenta el estado actual de la cuestión referenciado, un segundo apartado donde el profesor aporta su interpretación personal al estado de la cuestión, y por último, se adjunta un compendio de propuestas prácticas. Toda la documentación se ofrece al alumnado en formato de CD.

Las jornadas presenciales es otro de los recursos que ofrece el método didáctico por el que apostamos. Concretamente, están pensadas para que el alumno tenga la posibilidad de acceder directamente a la información que ha proporcionado previamente el profesor a través de la documentación escrita.
En estas jornadas, aparte de impartir las clases teóricas, también se desarrollarán las clases prácticas. Algunas de estas prácticas se realizarán simulando el modelo de “clinic”, tan típico de los deportes colectivos, donde participarán equipos de diferentes categorías para que el alumno pueda observar cómo el técnico invitado dirige y desarrolla los contenidos del entrenamiento.

Otra herramienta del método didáctico que proponemos es el taller, que facilitará el conocimiento e intercambio de opiniones entre los alumnos y profesorado del curso.

Para finalizar, destacar que el alumnado podrá solucionar sus dudas mediante tutorías. Estos encuentros se pueden realizar de forma presencial durante las clases. Asimismo el alumno dispondrá de la relación de textos y fuentes de información más actuales, seleccionadas por el profesorado especializado en formato CD-ROM.

En resumen, se trata de una metodología muy participativa y de experimentación, lejos de la pasividad de la enseñanza tradicional. El diseño de las sesiones presenciales potencia el análisis de casos prácticos en grupo, la exposición por parte de profesores externos, y fundamentalmente, el debate y la discusión en forma de taller.

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Dentro del proceso de la enseñanza, la finalidad de la evaluación es servir de control y diagnóstico, por lo que constituye una parte muy importante del proceso educativo. La evaluación es necesaria en todo centro educativo y, cuando se utiliza adecuadamente, puede ser constructiva y valiosa, no sólo para el estudiante, sino también para el profesor, ya que constituye el modo de verificar que se han conseguido los objetivos previamente establecidos.

La dirección del MASTER tiene la obligación de asegurarse de que sus titulados estén preparados para satisfacer las demandas que les planteará su ejercicio profesional.

En este sentido, la evaluación de conocimientos constituye una responsabilidad frente a la sociedad, que pretende desarrollarse mediante las siguientes iniciativas:

•Trabajos en los talleres
Consisten básicamente en cumplimentar una relación de ejercicios que se proporcionaran durante la clase-taller.

•Asistencia a las jornadas presenciales
Como ya se ha comentado, durante estas jornadas se desarrollarán contenidos de carácter teórico-práctico de gran interés. Por este motivo, para aprobar el MASTER se requiere como mínimo, la asistencia al 80% de las clases.

•La realización de un trabajo final de MASTER
Este trabajo debe desarrollarse bajo la dirección del profesorado y de acuerdo con las normativas que se especificarán durante el primer curso académico. El alumno dispondrá de dos convocatorias para presentar el trabajo.

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La calificación final que se obtendrá será de APTO / NO APTO, con mención especial honorífica a los cinco mejores alumnos de la promoción.
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Se puede acceder al MASTER PROFESIONAL EN ALTO RENDIMIENTO EN DEPORTES DE EQUIPO, cumpliendo una de las siguientes condiciones:

1. Ser licenciado y/o
2. Estar en posesión de la máxima titulación federativa de las disciplinas deportivas que se imparten en el MASTER (entrenador nacional o equivalente).

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Los alumnos que finalicen el MASTER obtendrán el Título de:
MÁSTER PROFESIONAL EN ALTO RENDIMIENTO EN DEPORTES DE EQUIPO

Expedido por el Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya

Si el aspirante ha accedido al MASTER con la máxima titulación federativa (sin tener el título de licenciado, ingeniero o arquitecto) la dirección certificará la realización de los estudios.
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La preinscripción en el MASTER PROFESIONAL EN ALTO RENDIMIENTO EN DEPORTES DE EQUIPO para el bienio 2010-2012 deberá realizarse antes del 25 de Septiembre de 2010, rellenando el formulario de preinscripción.

Para enviar la documentación solicitada por correo ordinario debéis cumplimentar todos los campos del formulario:

BYOMEDIC SYSTEM
C/ Robrenyo, 63-69, Local 3
08014 Barcelona
byomedic@byomedicsystem.es

Los 100,00 € de preinscripción se descontarán del precio de la matrícula siendo el importe devuelto en su totalidad si el aspirante no es admitido.

En el caso de que el aspirante sea admitido y posteriormente renuncie a su plaza, no recuperará el importe de la preinscripción.

El Master tiene plazas limitadas a 60 alumnos. Por este motivo, conjuntamente con la solicitud de preinscripción, el aspirante debe enviar su currículum respetando el siguiente formato:

1. Datos personales
2. Formación académica especificando titulación/es, lugar y año de expedición
3. Experiencia profesional
4. Otros méritos

El acceso al MASTER será por estricto orden de preinscripción aunque se reservarán 10 plazas para aquellas personas que acrediten una contrastada experiencia profesional.

El orden de preinscripción se configurará atendiendo al día de pago de la tasa correspondiente.

Durante la primera semana del mes de octubre se dará a conocer la relación de alumnos admitidos en el Master. Los candidatos excedentes tendrán prioridad en siguientes convocatorias siempre y cuando cursen la solicitud correspondiente.

Los alumnos admitidos deberán cursar la matricula definitiva antes del 9 de Octubre del 2010.

La documentación que requerimos para este trámite administrativo es la siguiente:

• Fotocopia compulsada de la titulación académica presentada
- Título oficial de grado o
- Título de entrenador Nacional o Superior
• Fotocopia del DNI

La obtención del título de Máster quedará supeditada a la presentación del título original oficial de grado.

Solicitud de aplazamiento de pago (únicamente en el caso que ésta sea la modalidad de pago escogida).

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